2022年10月13日上午，文化理論教研組全體成員在教學(xué)樓A240教室開展以“三教改革”為主題的教研活動。

此次教研活動明確了“教師改革、教材改革、教法改革”落地，讓課堂有效性提升的目標(biāo)。

研討過程中，劉福泰、楊思勝老師就“思政教育進(jìn)課堂”的重要性展開討論，表明思政教育是潤物無聲的，是改革的方向，技工院校要將思政教育作為重要內(nèi)容融入教學(xué)授課過程中。孫玉夢老師將其他學(xué)校教師以各科目課程實行的三教改革案例進(jìn)行分享、學(xué)習(xí)。白秀軍老師以實際教學(xué)效果為出發(fā)點，指明由于專業(yè)課難度大，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，更需要進(jìn)行三教改革，提升學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)效果。