2022年10月13日中午,汽車系基礎(chǔ)教研室全體成員在教學(xué)樓A103教室開展以”如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題的教研活動(dòng)。

此次教研活動(dòng)結(jié)合職教學(xué)生的特點(diǎn)展開研討，大家一致認(rèn)為，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要抓住學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。

本次針對(duì)一個(gè)手段-思維導(dǎo)圖展開討論，張超老師結(jié)合多年的機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)際展示了機(jī)械基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖，李超主任結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和自身學(xué)生管理的工作特點(diǎn)，展示了學(xué)生的手抄報(bào)思維導(dǎo)圖。

張英英老師總結(jié)了思維導(dǎo)圖的制作及使用。另外指出可以通過微課，游戲進(jìn)課堂，小組競爭等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不僅抓住了學(xué)生的眼球，更讓學(xué)生在玩中學(xué)，通過娛樂的方式，組間競爭學(xué)習(xí)，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，從而多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。