冀教職成處函〔2021〕69 號

關于做好河北省職業(yè)院?！半p師型”教師

統(tǒng)計工作的通知

各市（含定州、辛集）教育局、雄安新區(qū)公共服務局，各中等職業(yè)學校、高等職業(yè)院校：

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（中辦發(fā)〔2021〕43號）、《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）和教育部等四部門印發(fā)的《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》（教師〔2019〕6號）對職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設的要求，有效指導職業(yè)院校教師提高教育教學能力和專業(yè)實踐能力，改善優(yōu)化我省職業(yè)教育教師隊伍結(jié)構(gòu)，加快建設一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，我處擬定了《河北省職業(yè)院?！半p師型”教師認定標準（試行）》（以下簡稱《標準》）（附件1），現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)你們，請各市、校遵照此《標準》做好以學校為主體的“雙師型”教師認定工作和本市、?！半p師型”教師情況統(tǒng)計工作（統(tǒng)計表樣表附件2，將通過網(wǎng)絡發(fā)送），以便因情施策，進一步抓好我省職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設工作。

網(wǎng)絡在線“河北省職業(yè)院校“雙師型”教師統(tǒng)計表”請于2021年11月7日前以學校為單位指定專人（1人）通過網(wǎng)絡提交。各市教育局無須提交，只需及時組織轉(zhuǎn)發(fā)。

附件：1.河北省職業(yè)院校“雙師型”教師認定標準（試

行）

2.河北省職業(yè)院?！半p師型”教師統(tǒng)計表樣表

河北省教育廳

2021年10月29日

附件1

河北省職業(yè)院校“雙師型”教師認定標準

（試行）

為進一步加強職業(yè)院校師資隊伍建設，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加快建設一支理論基礎扎實、具有較強技術(shù)應用能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》（教師〔2019〕6號）和《河北省深化“雙師雙證”推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新工作方案》（冀教職成〔2020〕19號）等文件精神，結(jié)合我省職業(yè)院校實際，制定本標準。

一、內(nèi)涵及范圍

（一）內(nèi)涵界定

“雙師型”教師是指職業(yè)院校同時具備理論教學和實踐教學能力的職業(yè)院校教師。

（二）適用范圍

本辦法適用于河北省中等職業(yè)學校、高等職業(yè)院校（包括專科和本科層次的職業(yè)院校）。

（三）認定對象

1.河北省職業(yè)院校從事專業(yè)課教學工作的專任教師。兼任、轉(zhuǎn)任專業(yè)課的文化課教師，應以專業(yè)課教師身份參加認定。

2.經(jīng)學校正式聘任的校外兼職教師。

二、認定條件

（一）基本條件

1.教師認定對象上一年度師德考核須達到合格及以上檔次；

2.認定對象為專任教師的，須取得相應的教師資格證書，作為理論教學能力的必備條件。

3.能夠勝任本校專業(yè)理論及實訓（實驗）教學，校內(nèi)教師滿工作量。校內(nèi)專任教師應在職業(yè)院校校承擔教學任務3年以上；校外兼職教師應在職業(yè)院校承擔教學任務1年及以上，平均每年承擔100學時以上的實踐性教學任務。

（二）實踐教學能力的認定條件

除具備以上基本條件外，還需滿足下列條件之一：

1.取得與所從事教學專業(yè)相關的中級及以上職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書或非教師系列的專業(yè)技術(shù)職務證書。

2.近5年，取得與所從事教學專業(yè)相關的中級及以上專業(yè)技能考評員資格。

3.有累計3年以上與所從事教學專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。

4.近5年，有6個月以上（可累計計算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實際工作經(jīng)歷；或累計1年以上在校內(nèi)外實踐基地從事本專業(yè)的實際工作經(jīng)歷；或堅持每2年到企業(yè)進行不少于2.5個月的專業(yè)實踐，包括接受企業(yè)組織的技能培訓、在企業(yè)生產(chǎn)崗位頂崗工作、參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)改造、在企業(yè)指導學生頂崗實習或在企業(yè)兼職等。

5.近5年，本人參加省級及以上技能大賽并獲得省級以上獎項；或近5年指導學生參加省級技能大賽，并取得一等獎；或近5年指導學生參加國家級及以上技能大賽，并獲得國家級三等獎及以上獎項。

6.近5年，參加省級或國家級職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓基地組織的連續(xù)不少于4周的“雙師型”教師培訓，其中含連續(xù)不少于2周的企業(yè)實踐活動，并取得“雙師型”教師培訓合格證書；

7.近5年，參加市級及以上工程項目設計、研發(fā)或技術(shù)改造攻關，成果被企業(yè)使用或得到市級及以上政府嘉獎；或獲得相關專業(yè)的實用新型專利或發(fā)明專利1項；或獲得相關專業(yè)市級及以上科技進步獎、發(fā)明獎；或參加過企業(yè)技術(shù)或課題研發(fā)，取得企業(yè)證明的階段性成果；或參加學校實訓基地的建設項目，承擔主要的專業(yè)性工作；或其他與專業(yè)實踐能力密切相關的經(jīng)歷或應用于生產(chǎn)領域的專利等成果。

8.取得資質(zhì)的省級及以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、或工藝美術(shù)大師、或其他能工巧匠等大師名匠。

附件2

河北省職業(yè)院?！半p師型”教師統(tǒng)計表樣表

注：此表將通過騰訊文檔轉(zhuǎn)發(fā)，請通過網(wǎng)絡電子統(tǒng)計表填寫，勿用手工填寫此表（按網(wǎng)絡表格給出的項目填寫，占比網(wǎng)上不必填寫）。