理論課教學(xué)主要包括語文、英語、數(shù)學(xué)、德育、體育、計算機(jī)、通用管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、工匠精神等多門文化課程，以及電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程。在開展理論教學(xué)的同時，任課教師積極配合班主任進(jìn)行學(xué)生管理，從學(xué)生出勤、上課紀(jì)律、作業(yè)上交、學(xué)生思想品德教育等多方面進(jìn)行教育管理，促使學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提高。同時利用課余時間，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方法研究；完善教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材、學(xué)生成績分析、課堂管理、學(xué)生素質(zhì)的日常培養(yǎng)等。結(jié)合學(xué)校各時間段工作內(nèi)容，定期開展教研活動，提升了教師業(yè)務(wù)水平，解決了教育教學(xué)所存在的實際問題，保證了教學(xué)質(zhì)量的提升。