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學(xué)院工作

學(xué)院新聞

我院召開“兩學(xué)一做”專題民主生活會

  
    按照市委、人社局黨委對“兩學(xué)一做”專題教育活動的統(tǒng)一部署,唐山勞動技師學(xué)院黨委在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,于2017年2月28日召開了“兩學(xué)一做”專題民主生活會。會議以“兩學(xué)一做”為主題,貫徹“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的總要求,深入查擺問題,深刻剖析思想根源。學(xué)院五名黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開展批評和自我批評,明確了努力方向和整改措施,接受黨內(nèi)政治生活的教育和洗禮。唐山市人力資源和社會保障局黨委副書記張彥勛同志、黨委辦公室主任黨開泉同志出席了會議,張彥勛同志做了重要講話。學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加了會議。整個會議貫穿了整風(fēng)精神,既嚴(yán)肅認(rèn)真、又與人為善,達(dá)到了統(tǒng)一思想、振奮精神、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié),提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。大家一致認(rèn)為,這是去年“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會的延伸,是一次難得的黨性鍛煉和思想洗禮,很受教育、很有收獲,印象深刻、終身受益,這種積極健康的黨內(nèi)生活,對于保持黨的先進(jìn)性和純潔性,對于每位同志不斷修正和完善自己至關(guān)重要,應(yīng)當(dāng)在今后的實(shí)踐中不斷堅持和完善。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:
 
    一、深入細(xì)致做好會前準(zhǔn)備工作
 
    “兩學(xué)一做”專題教育開展以來,院黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委一系列部署要求,把開好專題民主生活會作為專題教育的重中之重和關(guān)鍵步驟來抓,尤其是把功夫下到了會前,為開好高質(zhì)量的民主生活會做了大量的前期準(zhǔn)備工作。
 
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí),打牢基礎(chǔ)。能不能開出一個高質(zhì)量的民主生活會,關(guān)鍵取決于思想上能不能放得開,真正做到真心、誠意、無顧慮。因此,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為前提基礎(chǔ),認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí),開展了多次專題學(xué)習(xí)交流。民主生活會前,又重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨的法律法規(guī),學(xué)習(xí)趙克志在省委九次黨代會的講話、市委九屆八次全會精神等,深刻領(lǐng)會精神、把握要領(lǐng)和方法。在一次次地學(xué)習(xí)過程中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員都在精神上得到了升華,心靈上深受觸動,為開好民主生活會奠定了良好的思想基礎(chǔ)。通過反復(fù)學(xué)習(xí)、深入思考,有了心靈的激蕩、認(rèn)識的飛躍,卸掉了瞻前顧后的心理包袱,增強(qiáng)了開展批評與自我批評的思想自覺。大家一致感到,正確對待自己、客觀看待他人、正視存在問題,是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品格,在黨和人民利益面前,必須有拋開面子、揭短亮丑的勇氣,有動真碰硬、敢于交鋒的精神,有深挖根源、觸及靈魂的態(tài)度。
 
    二是深入查找,認(rèn)真剖析。民主生活會的質(zhì)量高不高,重要的是領(lǐng)導(dǎo)班子和每位成員自身的問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、實(shí)不實(shí)、夠不夠。因此,學(xué)院黨委始終堅持問題導(dǎo)向,通過多種渠道,征求意見,努力把問題找準(zhǔn)找實(shí)找夠,梳理出9條重要意見建議。
 
    三是敞開心扉,深入談心。開好民主生活會,功夫在會前,關(guān)鍵是談心。上級黨委要求批評與自我批評要高質(zhì)量。做到這一點(diǎn),很重要的就是所提批評意見既要讓對方受到觸動和教育,又與人為善,不傷及感情、傷及團(tuán)結(jié)。為此,各位班子成員堅持把誠懇談心交心作為批評高質(zhì)量的重要保證,按照“四必談”要求,推心置腹、坦誠相見,談遵規(guī)守紀(jì)上的差距與不足,談自身和對方不嚴(yán)不實(shí)問題的具體表現(xiàn),談改進(jìn)提高的意見建議,談透問題、溝通思想,努力在與人為善、真誠交流、知錯改過中形成共識,營造了開好民主生活會的良好氛圍。
 
    四是結(jié)合實(shí)際,對照檢查。對照檢查材料查擺剖析的深度,直接影響著相互批評的深度,進(jìn)而決定著民主生活會的質(zhì)量。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子每名同志聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng),突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,聯(lián)系思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷,對自身存在的問題,遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面的問題,深查細(xì)找,認(rèn)真梳理,親自撰寫剖析材料, 從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀地位觀利益觀和道德品行等方面,進(jìn)行黨性分析,深入剖析根源、認(rèn)清問題實(shí)質(zhì),提出整改的具體措施,并且經(jīng)過多次修改,數(shù)易其稿,對照檢查材料的內(nèi)容越來越深刻,問題越來越具體。大家都感到,每一次修改其實(shí)都是更深一層的聚焦、剖析和反思,是對個人的一次再教育,都是一次對標(biāo)、一次洗禮、一次提升。
 
    二、嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評
 
    整風(fēng)是我們黨解決自身問題的一大創(chuàng)舉。鑒于以往積極健康的思想斗爭缺乏、民主生活會經(jīng)常流于形式的情況,在這次“兩學(xué)一做”專題民主生活上能不能真正把批評和自我批評開展起來,能不能發(fā)揚(yáng)堅持真理、修正錯誤的整風(fēng)精神,是對每位同志黨性修養(yǎng)和政治本色的嚴(yán)肅考驗(yàn),也是整個“兩學(xué)一做”專題教育不虛、不空、不走過場的重要標(biāo)志。在這次民主生活會上,班子成員全力聚焦“兩學(xué)一做”要求,自我批評見筋見骨,相互批評真刀真槍,辣味十足。李文利代表學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了對照檢查,隨后進(jìn)行了個人對照檢查,其他班子成員也依次做了個人對照檢查。個人對照檢查發(fā)言后,其他班子成員對其開展批評,指出問題,找出方法,提出建議。會上每人的個人對照檢查發(fā)言都在15分鐘左右,其他成員對每個人開展批評用時約10分鐘,整個專題民主生活會持續(xù)了2個半小時。在相互批評中,班子成員都敞開胸懷,本著對同志高度負(fù)責(zé)的精神,坦誠相見,直奔主題,直指問題,既一針見血,又客觀中肯。相互之間敢于揭短亮丑,做到了深挖思想根源,充分溝通了意見,達(dá)成了基本共識,形成了互相批評、互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍。
 
    在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子批評與自我批評后,張彥勛同志代表人社局黨委對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會進(jìn)行了點(diǎn)評,發(fā)表重要講話:一是對學(xué)院整體工作進(jìn)行了三點(diǎn)評價:一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子抓全面建設(shè)思路清晰;二是班子成員精神狀態(tài)好;三是學(xué)院全面建設(shè)進(jìn)步很大。二是對于民主生活會提出了四點(diǎn)肯定:一是聯(lián)系實(shí)際緊密,把理論與分管工作結(jié)合起來;二是問題找得準(zhǔn),很深刻準(zhǔn)確,很有覺悟,開誠布公;三是批評與自我批評很有力度,講的準(zhǔn)確嚴(yán)肅,一針見血;四是措施務(wù)實(shí)實(shí)在,材料準(zhǔn)備認(rèn)真,充分思考。三是對于下一步工作提了三點(diǎn):一是始終把公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)放在突出地位;二是抓好干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè);三是確保不出問題,加強(qiáng)對學(xué)生日常管理。
 
    三、切實(shí)抓好整改落實(shí)
 
    發(fā)現(xiàn)問題、反思問題最終是為了解決問題。通過開展批評和自我批評,深刻剖析存在的突出問題和深層次根源,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子每名成員都明確了努力方向和改進(jìn)措施。大家紛紛表示要針對存在的問題和原因,從自身做起,從現(xiàn)在改起,以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風(fēng)抓好整改落實(shí),帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)改造主觀世界,帶頭牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,帶頭密切與人民群眾的血肉聯(lián)系,帶頭轉(zhuǎn)變思想、工作和生活作風(fēng),帶頭嚴(yán)守廉潔自律底線,切實(shí)把“兩學(xué)一做”專題教育中的思想收獲轉(zhuǎn)化為為民務(wù)實(shí)清廉的自覺行動。

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