《計算機基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編碼：課程類別：必修

適用專業(yè)：非計算機專業(yè) 授課單位：化工醫(yī)藥系

總 學(xué) 時：理論24節(jié)+綜合22+習(xí)題課4節(jié)

1.課程定位和課程設(shè)計

1.1課程性質(zhì)與作用

是我院非計算機專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門必修課。該課程的教學(xué)目標(biāo)是普及計算機知識，推廣計算機應(yīng)用，使所有學(xué)生成為既掌握本專業(yè)知識和技能，又能熟練使用計算機的復(fù)合型人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生了解掌握一些計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的一些基礎(chǔ)性知識和重要概念。如：最基本的算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計方法、軟件工程、數(shù)據(jù)庫、多媒體等技術(shù)基本概念和相關(guān)技術(shù)。這些內(nèi)容能拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生計算思維能力，同時這部分的內(nèi)容也是全國計算機等級考試的公共基礎(chǔ)知識部分。另一方面，使學(xué)生了解計算機系統(tǒng)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)以及信息安全的基本知識，掌握Windows操作系統(tǒng)的使用方法，掌握Office辦公軟件的應(yīng)用，提高利用計算機進(jìn)行綜合信息的處理能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)課程奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.2課程設(shè)計的理念和思路

根據(jù)教育部的文件精神和我學(xué)院的辦學(xué)特點，積極開展新形勢下的課程建設(shè)工作，將《計算機基礎(chǔ)》課程分為理論教學(xué)和集中實訓(xùn)兩部分。在理論教學(xué)中針對不同專業(yè)的學(xué)生，加大學(xué)生不同計算機知識面的學(xué)習(xí)，這樣為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及計算機過級考試打下基礎(chǔ)；在集中實訓(xùn)過程中，針對不同起點的學(xué)生有不同的要求，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，采取任務(wù)驅(qū)動、案例引導(dǎo)、因材施教等教學(xué)方法，注意與專業(yè)結(jié)合，注意學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.課程目標(biāo)

2.1 知識目標(biāo)

（1）了解計算機信息技術(shù)的基本知識、計算機系統(tǒng)組成及功能、信息的表現(xiàn)形式。

（2）掌握最基本的算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計方法、軟件工程、數(shù)據(jù)庫、多媒體等技術(shù)基本概念

（3）掌握Windows的基本操作方法。

(4) 掌握Word文字處理軟件的使用方法。

(5) 掌握Excel電子表格軟件的使用方法。

(6) 掌握Powerpoint演示文稿制作軟件的使用方法。

(7) 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和Internet的使用知識。

2.2 能力目標(biāo)

(1)具有熟練使用主流微機操作系統(tǒng)和管理常見應(yīng)用軟件的初步能力。

(2)具有熟練使用文字處理軟件進(jìn)行文檔編輯、格式化、圖文表混排和打印能力。

(3)具有使用電子表格管理數(shù)據(jù)的能力。

(4)具有使用演示文稿制作軟件編輯各種演示文稿的能力。

(5)具有使用Internet收發(fā)電子郵件，使用瀏覽器檢索并獲取信息的能力。

3.課程內(nèi)容與教學(xué)要求

3.1基礎(chǔ)理論部分教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

（1）課程內(nèi)容、要求一覽表

（2）課時分配一覽表

（3）考核方式、內(nèi)容及成績評定標(biāo)準(zhǔn)

閉卷上機考試（80%）+ 平時作業(yè)（10%）+ 平時回答問題（10%）=100。

3.2實訓(xùn)部分教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

（1）實訓(xùn)內(nèi)容、要求一覽表

（2）實訓(xùn)課時分配

（3）實訓(xùn)報告要求、考核方式、內(nèi)容及成績評定標(biāo)準(zhǔn)

A．實訓(xùn)報告要求

按實訓(xùn)報告模板要求填寫實訓(xùn)報告。(實訓(xùn)報告模板見附件一)

B. 實訓(xùn)考核方式及考核內(nèi)容

實訓(xùn)課的出勤情況、上機實際操作考核成績、實訓(xùn)報告的完成情況加入實訓(xùn)成績。

C、成績評定標(biāo)準(zhǔn)

l出勤情況占10%

l上機實際操作考核成績100分，占實訓(xùn)總成績的70%，并且上機實際操作考核成績成績不得低于55分

l實訓(xùn)報告的完成情況占20%

最后折合成優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

4.教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段

4.1教學(xué)原則

樹立“以學(xué)生為本，面向應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學(xué)思想，由“教師為中心”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”、促進(jìn)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”、由“以課堂為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸喹h(huán)節(jié)教學(xué)”等。加強了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，完成從課堂面授向?qū)嶒炇也僮鞯霓D(zhuǎn)移。

4.2教學(xué)方法

教學(xué)方法貫徹“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體、以技能訓(xùn)練為主線”的原則。

（1）引入案例：通過案例提出問題，幫助學(xué)生建立感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確教學(xué)目標(biāo)。

（2）分析案例，解決問題：對案例進(jìn)行分析，找到解決問題的方法和操作步驟，逐步完成案例的操作。在案例的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和操作技能。

（3）總結(jié)提高：歸納總結(jié)案例涉及的知識點，對其中的重點與難點進(jìn)行總結(jié)。

（4）知識進(jìn)階：將案例涉及的知識點擴(kuò)展到相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生能夠?qū)W以致用、舉一反三、觸類旁通。

（5）練習(xí)提高：通過課后練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固，并將作業(yè)納入考核內(nèi)容之一。

4.3教學(xué)手段

充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、教學(xué)資源庫、運用多媒體課件、計算機、音箱等教學(xué)用具，提高教學(xué)效果。

5.課程實施條件

5.1任課教師知識資格、專業(yè)背景、教學(xué)能力和知識結(jié)構(gòu)的要求

《計算機基礎(chǔ)》是理論性、實踐性與操作性非常強的課程，要求任職教師具有計算機專業(yè)本科或相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷，需具有中級以上或5年以上初級職稱資格。對所教授的專業(yè)有一定的了解，具備相關(guān)的計算機知識，并具有一定的計算機實際操作能力。

5.2教學(xué)條件要求

《計算機基礎(chǔ)》理論部分涉及知識面廣，在具有多媒體教室的環(huán)境下教學(xué)，方便知識點的講解，可以將抽象的問題用圖形、圖片、動畫的方式展示出來，有利于學(xué)生的理解?！队嬎銠C基礎(chǔ)》實訓(xùn)部分非常適合于在計算機實驗室進(jìn)行教、學(xué)、做一體化的任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方式。要求環(huán)境優(yōu)良、設(shè)備完善的計算機實驗室，每個實驗室可以配備兩合班（80臺）的計算機，Windows XP操作系統(tǒng)，Office2003辦公軟件，并且配有多媒體廣播教學(xué)軟件以及打印機的多媒體設(shè)備。

5.3教材選用及參考書

根據(jù)計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及信息社會對計算機文化素質(zhì)的要求，及時更新教材，增刪內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)需求可選擇國家級規(guī)劃教材或適合我學(xué)院計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的教材。

建議選用教材為：

[1]顧健.計算機基礎(chǔ).北京:中國鐵道出版社.2007年8月

[2]孫連科.計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用.北京:中國電力出版社.2005年8月

建議教學(xué)參考書：

[1]蔣加伏，沈岳.計算機基礎(chǔ). 北京：北京郵電大學(xué)出版社.2006年4月

[2]盧湘鴻.計算機應(yīng)用教程.北京:清華大學(xué)出版社.2001年3月

[3]楊振山，龔沛曾.計算機文化基礎(chǔ).第4版.北京：高等教育出版社，2005年

[4]邊小凡，婁健等編著.大學(xué)計算機基礎(chǔ).北京:高等教育出版社.2006年6月

[5]李博，肖勝剛等編著.計算機基礎(chǔ)實驗教程.北京:高等教育出版社.2006年6月

6.其他說明

（1）本標(biāo)準(zhǔn)參考國家教委普通高校非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學(xué)大綱內(nèi)容制定，適合我院非計算機專業(yè)學(xué)生統(tǒng)一使用。

（2）《計算機基礎(chǔ)》實訓(xùn)部分是一門操作性很強的課程，理論課時與實際操作課時之比例暫定為1:1，根據(jù)實驗條件可適當(dāng)調(diào)整比例，要求全部在機房上課。

（3）本標(biāo)準(zhǔn)只為每位教師提供參考，各部分內(nèi)容的順序可以根據(jù)教師自己的情況適當(dāng)調(diào)整。